COMPETÊNCIA E HABILIDADES NAS ORGANIZAÇÕES
Com base na leitura e estudo do capítulo “Banco de identificação de talentos e domínio de competências”. O que a tecnologia da informação possibilitou para os Recursos Humanos.
Analise as afirmativas a seguir.
I) Integração dos processos organizacionais, com velocidade e transparência para as tomadas de decisões.
II) Permite acompanhar todos os procedimentos dos pilares da gestão de pessoas e a identificação dos resultados.
III) Possibilita a análise dos resultados alcançados e a comparação com aqueles almejados.
IV) Quantificação dos dados de difícil acompanhamento em um instrumento de uso cotidiano.
V) Contempla todas as informações importante ao agregar as informações do processo de gestão de pessoas.
Assinale a alternativa correta.
III, IV e V.
II, III e V.
IV e V.
I, II e IV.
I, II, III, IV e V.
Conforme trata o capítulo “Banco de identificação de talentos e domínio de competências”. Cite qual a estratégia ideal para empresas adotarem quanto as técnicas de identificação de potencial.
Analise as afirmativas a seguir.
I) Não existe uma estratégia ideal, deve se levar em conta o contexto da empresa e os objetivos a serem atingidos.
II) O modelo ideal a ser adotado é o de Avaliação presencial por meio de situações teste que simulam a realidade.
III) Gramigna (2007) expõe algumas das técnicas mais utilizadas, dentre elas pode se eleger a Observação do posto de trabalho como a ideal.
Assinale a alternativa correta.
III, apenas.
II, apenas.
I, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III.
Com base no capítulo “Mapeamento e desdobramentos da gestão por competências”. A autora Gramigna (2007), é citada como referência para teórica para:
I) Estruturação das competências, para identificação dos profissionais. Além dos comportamentos do CHA, como quantifica-los e a forma mínima e máxima que uma pessoa pode apresentar.
II) Estruturação das habilidades, para quantificação dos profissionais. Além dos comportamentos do CHA, como avalia-los e a forma mínima e máxima que uma pessoa pode apresentar.
II) Estruturação do comportamento, para quantificação dos profissionais. Além dos comportamentos do CHA, como controla-los e a forma mínima e máxima que uma pessoa pode apresentar.
Analise a afirmativa correta.
III, apenas.
I e II, apenas.
II, apenas.
I, II e III.
I, apenas.
Com base no estudo do Capítulo 3 “ Mapeamento e desdobramentos da gestão por competências”. Dentre os métodos para identificar as competências, o de Gramigma (2007) considera a abstração e concretude com base no modelo que se utiliza de alguns níveis de aprendizagem que deve ser alcançados para gestão de competências.
Assinale a alternativa correta que representa esses níveis de aprendizagens respectivamente.
Cognitivo, indutivo, práxis, social e atitudinal.
Comportamental, afetivo, liderança, interacional e cultural.
Comportamental, social, afetivo, introspectivo e racional.
Cognitivo, afetivo, social, cultural e praxeológico.
Cognitivo, dedutivo, social, cultural e comportamental.
Conforme trata o capítulo “Mapeamento e desdobramentos da gestão por competências”. As empresas buscam uma participação ativa, no momento de mapear as competências, é necessário analisar a visão, a missão, diretrizes e as políticas organizacionais para definir os papeis, e consequentemente os perfis das competências das pessoas que irão compor o quadro de colaboradores. Nesse sentido, existe um trabalho de realinhamento e revisão para formação do mapeamento, que segundo Dutra (2007) são dois tipos de:
Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
Técnicas e de suporte.
Técnicas e de foco.
Essenciais e multifocal.
Complexa e ativa.
Essenciais e técnicas.
Com base no capítulo “Mapeamento e desdobramentos da gestão por competências”. A entrevista, possui um papel de avaliar os dados na análise documental com as percepções dos entrevistados. Esse instrumento se refere a:
Identificação da concretude comportamental das competências.
Identificação das competências relevantes no mapeamento.
Identificação das competências complexas das estratégias.
Identificação da captação das competências essenciais.
Identificação cultural da organização e das competências.
De acordo com o capítulo “Modelo de Gestão de Pessoas por Competências”. Ao se abordar os desafios do modelo de competência, deve considerar a nova dinâmica à competição empresarial, a globalização, quanto a esses desafios pode se destacar:
Analise as afirmativas apresentadas e assinale (V) para verdadeiras e (F) para Falsas.
( ) comunicação constante entre troca de informações, que permite estabelecer competências essenciais determinantes para a sobrevivência os negócios.
( ) empresas traçam estratégias organizacionais de competitividade que extrapolam economias locais, para uma nova ordem mundial a da globalização.
( ) a globalização passa a exigir das empresas um alto nível de preparo da gestão para saber identificar e estabelecer estratégias que contemplem essas exigências globais.
( ) a globalização passa a exigir foco nos recursos utilizados como matérias-primas, excluindo o conhecimento, dando ênfase ao sistema do capital e a finanças.
( ) o predomínio das formas político-democráticas dos países desenvolvidos e a internacionalização do sistema produtivo.
Assinale a alternativa correta que corresponde a sequência das afirmativas verdadeiras e falsas.
V – F – V – F – V
V – F – V – F – F
V – V – V – F – V
F – V – V – V – F
V – F – F – F – V
Segundo o capítulo “Modelo de Gestão de Pessoas por Competências”. Tratar da definição do modelo de competências, requer reconhecer a força que impulsiona os indivíduos, influenciando como esses são vistos e exercem sua influência sob os demais. Em relação a essa força, deve se considerar que:
Analise as afirmativas a seguir.
I) O poder de exercer influência de forma homogênea, a determinação de como influenciamos os demais, a coação exercida sob as pessoas por meio do medo, ameaça, ações vexatórias, humilhantes e degradantes de interagir com os demais.
II) O poder pode ser expressar de diversas formas como: pela posição que a pessoa exerce, sujeito com ampla autonomia de decisão, pelo acumulo de experiência e conhecimentos, formação de especialidades e outros.
III) O poder expresso e várias formas como: possuir ou ter acesso a informações importantes, que o outro valoriza, interação com um grande número de pessoas, a qualidade de seus relacionamentos com um grupo de pessoas, a influência sob as pessoas, autoridade pessoal, carisma, admiração dos outros pela sua personalidade e outros.
Assinale a alternativa correta.
I e III, apenas.
I, II e III.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.
Conforme a leitura e estudo do capítulo “Modelo de gestão de pessoas por competências”. O que é Gestão de pessoas por competências.
Analise as afirmativas a seguir.
I) São ações que permitem conhecer, potencializar, integra e subsidiar as competências individuais e organizacionais.
II) São ações que visam também a auto-realização das pessoas e a excelência no cumprimento da missão institucional.
III) São ações que estruturam o banco de talentos e caracterizam as motivações para gestão de pessoas no ambiente organizacional.
Assinale a alternativa correta.
III, IV e V.
II, III e V.
IV e V.
I, II e IV.
I, II, III, IV e V.
Conforme trata o capítulo “Banco de identificação de talentos e domínio de competências”. Cite qual a estratégia ideal para empresas adotarem quanto as técnicas de identificação de potencial.
Analise as afirmativas a seguir.
I) Não existe uma estratégia ideal, deve se levar em conta o contexto da empresa e os objetivos a serem atingidos.
II) O modelo ideal a ser adotado é o de Avaliação presencial por meio de situações teste que simulam a realidade.
III) Gramigna (2007) expõe algumas das técnicas mais utilizadas, dentre elas pode se eleger a Observação do posto de trabalho como a ideal.
Assinale a alternativa correta.
III, apenas.
II, apenas.
I, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III.
Com base no capítulo “Mapeamento e desdobramentos da gestão por competências”. A autora Gramigna (2007), é citada como referência para teórica para:
I) Estruturação das competências, para identificação dos profissionais. Além dos comportamentos do CHA, como quantifica-los e a forma mínima e máxima que uma pessoa pode apresentar.
II) Estruturação das habilidades, para quantificação dos profissionais. Além dos comportamentos do CHA, como avalia-los e a forma mínima e máxima que uma pessoa pode apresentar.
II) Estruturação do comportamento, para quantificação dos profissionais. Além dos comportamentos do CHA, como controla-los e a forma mínima e máxima que uma pessoa pode apresentar.
Analise a afirmativa correta.
III, apenas.
I e II, apenas.
II, apenas.
I, II e III.
I, apenas.
Com base no estudo do Capítulo 3 “ Mapeamento e desdobramentos da gestão por competências”. Dentre os métodos para identificar as competências, o de Gramigma (2007) considera a abstração e concretude com base no modelo que se utiliza de alguns níveis de aprendizagem que deve ser alcançados para gestão de competências.
Assinale a alternativa correta que representa esses níveis de aprendizagens respectivamente.
Cognitivo, indutivo, práxis, social e atitudinal.
Comportamental, afetivo, liderança, interacional e cultural.
Comportamental, social, afetivo, introspectivo e racional.
Cognitivo, afetivo, social, cultural e praxeológico.
Cognitivo, dedutivo, social, cultural e comportamental.
Conforme trata o capítulo “Mapeamento e desdobramentos da gestão por competências”. As empresas buscam uma participação ativa, no momento de mapear as competências, é necessário analisar a visão, a missão, diretrizes e as políticas organizacionais para definir os papeis, e consequentemente os perfis das competências das pessoas que irão compor o quadro de colaboradores. Nesse sentido, existe um trabalho de realinhamento e revisão para formação do mapeamento, que segundo Dutra (2007) são dois tipos de:
Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
Técnicas e de suporte.
Técnicas e de foco.
Essenciais e multifocal.
Complexa e ativa.
Essenciais e técnicas.
Com base no capítulo “Mapeamento e desdobramentos da gestão por competências”. A entrevista, possui um papel de avaliar os dados na análise documental com as percepções dos entrevistados. Esse instrumento se refere a:
Identificação da concretude comportamental das competências.
Identificação das competências relevantes no mapeamento.
Identificação das competências complexas das estratégias.
Identificação da captação das competências essenciais.
Identificação cultural da organização e das competências.
De acordo com o capítulo “Modelo de Gestão de Pessoas por Competências”. Ao se abordar os desafios do modelo de competência, deve considerar a nova dinâmica à competição empresarial, a globalização, quanto a esses desafios pode se destacar:
Analise as afirmativas apresentadas e assinale (V) para verdadeiras e (F) para Falsas.
( ) comunicação constante entre troca de informações, que permite estabelecer competências essenciais determinantes para a sobrevivência os negócios.
( ) empresas traçam estratégias organizacionais de competitividade que extrapolam economias locais, para uma nova ordem mundial a da globalização.
( ) a globalização passa a exigir das empresas um alto nível de preparo da gestão para saber identificar e estabelecer estratégias que contemplem essas exigências globais.
( ) a globalização passa a exigir foco nos recursos utilizados como matérias-primas, excluindo o conhecimento, dando ênfase ao sistema do capital e a finanças.
( ) o predomínio das formas político-democráticas dos países desenvolvidos e a internacionalização do sistema produtivo.
Assinale a alternativa correta que corresponde a sequência das afirmativas verdadeiras e falsas.
V – F – V – F – V
V – F – V – F – F
V – V – V – F – V
F – V – V – V – F
V – F – F – F – V
Segundo o capítulo “Modelo de Gestão de Pessoas por Competências”. Tratar da definição do modelo de competências, requer reconhecer a força que impulsiona os indivíduos, influenciando como esses são vistos e exercem sua influência sob os demais. Em relação a essa força, deve se considerar que:
Analise as afirmativas a seguir.
I) O poder de exercer influência de forma homogênea, a determinação de como influenciamos os demais, a coação exercida sob as pessoas por meio do medo, ameaça, ações vexatórias, humilhantes e degradantes de interagir com os demais.
II) O poder pode ser expressar de diversas formas como: pela posição que a pessoa exerce, sujeito com ampla autonomia de decisão, pelo acumulo de experiência e conhecimentos, formação de especialidades e outros.
III) O poder expresso e várias formas como: possuir ou ter acesso a informações importantes, que o outro valoriza, interação com um grande número de pessoas, a qualidade de seus relacionamentos com um grupo de pessoas, a influência sob as pessoas, autoridade pessoal, carisma, admiração dos outros pela sua personalidade e outros.
Assinale a alternativa correta.
I e III, apenas.
I, II e III.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.
Conforme a leitura e estudo do capítulo “Modelo de gestão de pessoas por competências”. O que é Gestão de pessoas por competências.
Analise as afirmativas a seguir.
I) São ações que permitem conhecer, potencializar, integra e subsidiar as competências individuais e organizacionais.
II) São ações que visam também a auto-realização das pessoas e a excelência no cumprimento da missão institucional.
III) São ações que estruturam o banco de talentos e caracterizam as motivações para gestão de pessoas no ambiente organizacional.
Assinale a alternativa correta.
III, apenas.
II, apenas.
I, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III.
Com base no capítulo “Mapeamento e desdobramentos da gestão por competências”. A autora Gramigna (2007), é citada como referência para teórica para:
I) Estruturação das competências, para identificação dos profissionais. Além dos comportamentos do CHA, como quantifica-los e a forma mínima e máxima que uma pessoa pode apresentar.
II) Estruturação das habilidades, para quantificação dos profissionais. Além dos comportamentos do CHA, como avalia-los e a forma mínima e máxima que uma pessoa pode apresentar.
II) Estruturação do comportamento, para quantificação dos profissionais. Além dos comportamentos do CHA, como controla-los e a forma mínima e máxima que uma pessoa pode apresentar.
Analise a afirmativa correta.
III, apenas.
I e II, apenas.
II, apenas.
I, II e III.
I, apenas.
Com base no estudo do Capítulo 3 “ Mapeamento e desdobramentos da gestão por competências”. Dentre os métodos para identificar as competências, o de Gramigma (2007) considera a abstração e concretude com base no modelo que se utiliza de alguns níveis de aprendizagem que deve ser alcançados para gestão de competências.
Assinale a alternativa correta que representa esses níveis de aprendizagens respectivamente.
Cognitivo, indutivo, práxis, social e atitudinal.
Comportamental, afetivo, liderança, interacional e cultural.
Comportamental, social, afetivo, introspectivo e racional.
Cognitivo, afetivo, social, cultural e praxeológico.
Cognitivo, dedutivo, social, cultural e comportamental.
Conforme trata o capítulo “Mapeamento e desdobramentos da gestão por competências”. As empresas buscam uma participação ativa, no momento de mapear as competências, é necessário analisar a visão, a missão, diretrizes e as políticas organizacionais para definir os papeis, e consequentemente os perfis das competências das pessoas que irão compor o quadro de colaboradores. Nesse sentido, existe um trabalho de realinhamento e revisão para formação do mapeamento, que segundo Dutra (2007) são dois tipos de:
Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
Técnicas e de suporte.
Técnicas e de foco.
Essenciais e multifocal.
Complexa e ativa.
Essenciais e técnicas.
Com base no capítulo “Mapeamento e desdobramentos da gestão por competências”. A entrevista, possui um papel de avaliar os dados na análise documental com as percepções dos entrevistados. Esse instrumento se refere a:
Identificação da concretude comportamental das competências.
Identificação das competências relevantes no mapeamento.
Identificação das competências complexas das estratégias.
Identificação da captação das competências essenciais.
Identificação cultural da organização e das competências.
De acordo com o capítulo “Modelo de Gestão de Pessoas por Competências”. Ao se abordar os desafios do modelo de competência, deve considerar a nova dinâmica à competição empresarial, a globalização, quanto a esses desafios pode se destacar:
Analise as afirmativas apresentadas e assinale (V) para verdadeiras e (F) para Falsas.
( ) comunicação constante entre troca de informações, que permite estabelecer competências essenciais determinantes para a sobrevivência os negócios.
( ) empresas traçam estratégias organizacionais de competitividade que extrapolam economias locais, para uma nova ordem mundial a da globalização.
( ) a globalização passa a exigir das empresas um alto nível de preparo da gestão para saber identificar e estabelecer estratégias que contemplem essas exigências globais.
( ) a globalização passa a exigir foco nos recursos utilizados como matérias-primas, excluindo o conhecimento, dando ênfase ao sistema do capital e a finanças.
( ) o predomínio das formas político-democráticas dos países desenvolvidos e a internacionalização do sistema produtivo.
Assinale a alternativa correta que corresponde a sequência das afirmativas verdadeiras e falsas.
V – F – V – F – V
V – F – V – F – F
V – V – V – F – V
F – V – V – V – F
V – F – F – F – V
Segundo o capítulo “Modelo de Gestão de Pessoas por Competências”. Tratar da definição do modelo de competências, requer reconhecer a força que impulsiona os indivíduos, influenciando como esses são vistos e exercem sua influência sob os demais. Em relação a essa força, deve se considerar que:
Analise as afirmativas a seguir.
I) O poder de exercer influência de forma homogênea, a determinação de como influenciamos os demais, a coação exercida sob as pessoas por meio do medo, ameaça, ações vexatórias, humilhantes e degradantes de interagir com os demais.
II) O poder pode ser expressar de diversas formas como: pela posição que a pessoa exerce, sujeito com ampla autonomia de decisão, pelo acumulo de experiência e conhecimentos, formação de especialidades e outros.
III) O poder expresso e várias formas como: possuir ou ter acesso a informações importantes, que o outro valoriza, interação com um grande número de pessoas, a qualidade de seus relacionamentos com um grupo de pessoas, a influência sob as pessoas, autoridade pessoal, carisma, admiração dos outros pela sua personalidade e outros.
Assinale a alternativa correta.
I e III, apenas.
I, II e III.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.
Conforme a leitura e estudo do capítulo “Modelo de gestão de pessoas por competências”. O que é Gestão de pessoas por competências.
Analise as afirmativas a seguir.
I) São ações que permitem conhecer, potencializar, integra e subsidiar as competências individuais e organizacionais.
II) São ações que visam também a auto-realização das pessoas e a excelência no cumprimento da missão institucional.
III) São ações que estruturam o banco de talentos e caracterizam as motivações para gestão de pessoas no ambiente organizacional.
Assinale a alternativa correta.
III, apenas.
I e II, apenas.
II, apenas.
I, II e III.
I, apenas.
Com base no estudo do Capítulo 3 “ Mapeamento e desdobramentos da gestão por competências”. Dentre os métodos para identificar as competências, o de Gramigma (2007) considera a abstração e concretude com base no modelo que se utiliza de alguns níveis de aprendizagem que deve ser alcançados para gestão de competências.
Assinale a alternativa correta que representa esses níveis de aprendizagens respectivamente.
Cognitivo, indutivo, práxis, social e atitudinal.
Comportamental, afetivo, liderança, interacional e cultural.
Comportamental, social, afetivo, introspectivo e racional.
Cognitivo, afetivo, social, cultural e praxeológico.
Cognitivo, dedutivo, social, cultural e comportamental.
Conforme trata o capítulo “Mapeamento e desdobramentos da gestão por competências”. As empresas buscam uma participação ativa, no momento de mapear as competências, é necessário analisar a visão, a missão, diretrizes e as políticas organizacionais para definir os papeis, e consequentemente os perfis das competências das pessoas que irão compor o quadro de colaboradores. Nesse sentido, existe um trabalho de realinhamento e revisão para formação do mapeamento, que segundo Dutra (2007) são dois tipos de:
Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
Técnicas e de suporte.
Técnicas e de foco.
Essenciais e multifocal.
Complexa e ativa.
Essenciais e técnicas.
Com base no capítulo “Mapeamento e desdobramentos da gestão por competências”. A entrevista, possui um papel de avaliar os dados na análise documental com as percepções dos entrevistados. Esse instrumento se refere a:
Identificação da concretude comportamental das competências.
Identificação das competências relevantes no mapeamento.
Identificação das competências complexas das estratégias.
Identificação da captação das competências essenciais.
Identificação cultural da organização e das competências.
De acordo com o capítulo “Modelo de Gestão de Pessoas por Competências”. Ao se abordar os desafios do modelo de competência, deve considerar a nova dinâmica à competição empresarial, a globalização, quanto a esses desafios pode se destacar:
Analise as afirmativas apresentadas e assinale (V) para verdadeiras e (F) para Falsas.
( ) comunicação constante entre troca de informações, que permite estabelecer competências essenciais determinantes para a sobrevivência os negócios.
( ) empresas traçam estratégias organizacionais de competitividade que extrapolam economias locais, para uma nova ordem mundial a da globalização.
( ) a globalização passa a exigir das empresas um alto nível de preparo da gestão para saber identificar e estabelecer estratégias que contemplem essas exigências globais.
( ) a globalização passa a exigir foco nos recursos utilizados como matérias-primas, excluindo o conhecimento, dando ênfase ao sistema do capital e a finanças.
( ) o predomínio das formas político-democráticas dos países desenvolvidos e a internacionalização do sistema produtivo.
Assinale a alternativa correta que corresponde a sequência das afirmativas verdadeiras e falsas.
V – F – V – F – V
V – F – V – F – F
V – V – V – F – V
F – V – V – V – F
V – F – F – F – V
Segundo o capítulo “Modelo de Gestão de Pessoas por Competências”. Tratar da definição do modelo de competências, requer reconhecer a força que impulsiona os indivíduos, influenciando como esses são vistos e exercem sua influência sob os demais. Em relação a essa força, deve se considerar que:
Analise as afirmativas a seguir.
I) O poder de exercer influência de forma homogênea, a determinação de como influenciamos os demais, a coação exercida sob as pessoas por meio do medo, ameaça, ações vexatórias, humilhantes e degradantes de interagir com os demais.
II) O poder pode ser expressar de diversas formas como: pela posição que a pessoa exerce, sujeito com ampla autonomia de decisão, pelo acumulo de experiência e conhecimentos, formação de especialidades e outros.
III) O poder expresso e várias formas como: possuir ou ter acesso a informações importantes, que o outro valoriza, interação com um grande número de pessoas, a qualidade de seus relacionamentos com um grupo de pessoas, a influência sob as pessoas, autoridade pessoal, carisma, admiração dos outros pela sua personalidade e outros.
Assinale a alternativa correta.
I e III, apenas.
I, II e III.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.
Conforme a leitura e estudo do capítulo “Modelo de gestão de pessoas por competências”. O que é Gestão de pessoas por competências.
Analise as afirmativas a seguir.
I) São ações que permitem conhecer, potencializar, integra e subsidiar as competências individuais e organizacionais.
II) São ações que visam também a auto-realização das pessoas e a excelência no cumprimento da missão institucional.
III) São ações que estruturam o banco de talentos e caracterizam as motivações para gestão de pessoas no ambiente organizacional.
Assinale a alternativa correta.
Cognitivo, indutivo, práxis, social e atitudinal.
Comportamental, afetivo, liderança, interacional e cultural.
Comportamental, social, afetivo, introspectivo e racional.
Cognitivo, afetivo, social, cultural e praxeológico.
Cognitivo, dedutivo, social, cultural e comportamental.
Conforme trata o capítulo “Mapeamento e desdobramentos da gestão por competências”. As empresas buscam uma participação ativa, no momento de mapear as competências, é necessário analisar a visão, a missão, diretrizes e as políticas organizacionais para definir os papeis, e consequentemente os perfis das competências das pessoas que irão compor o quadro de colaboradores. Nesse sentido, existe um trabalho de realinhamento e revisão para formação do mapeamento, que segundo Dutra (2007) são dois tipos de:
Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
Técnicas e de suporte.
Técnicas e de foco.
Essenciais e multifocal.
Complexa e ativa.
Essenciais e técnicas.
Com base no capítulo “Mapeamento e desdobramentos da gestão por competências”. A entrevista, possui um papel de avaliar os dados na análise documental com as percepções dos entrevistados. Esse instrumento se refere a:
Identificação da concretude comportamental das competências.
Identificação das competências relevantes no mapeamento.
Identificação das competências complexas das estratégias.
Identificação da captação das competências essenciais.
Identificação cultural da organização e das competências.
De acordo com o capítulo “Modelo de Gestão de Pessoas por Competências”. Ao se abordar os desafios do modelo de competência, deve considerar a nova dinâmica à competição empresarial, a globalização, quanto a esses desafios pode se destacar:
Analise as afirmativas apresentadas e assinale (V) para verdadeiras e (F) para Falsas.
( ) comunicação constante entre troca de informações, que permite estabelecer competências essenciais determinantes para a sobrevivência os negócios.
( ) empresas traçam estratégias organizacionais de competitividade que extrapolam economias locais, para uma nova ordem mundial a da globalização.
( ) a globalização passa a exigir das empresas um alto nível de preparo da gestão para saber identificar e estabelecer estratégias que contemplem essas exigências globais.
( ) a globalização passa a exigir foco nos recursos utilizados como matérias-primas, excluindo o conhecimento, dando ênfase ao sistema do capital e a finanças.
( ) o predomínio das formas político-democráticas dos países desenvolvidos e a internacionalização do sistema produtivo.
Assinale a alternativa correta que corresponde a sequência das afirmativas verdadeiras e falsas.
V – F – V – F – V
V – F – V – F – F
V – V – V – F – V
F – V – V – V – F
V – F – F – F – V
Segundo o capítulo “Modelo de Gestão de Pessoas por Competências”. Tratar da definição do modelo de competências, requer reconhecer a força que impulsiona os indivíduos, influenciando como esses são vistos e exercem sua influência sob os demais. Em relação a essa força, deve se considerar que:
Analise as afirmativas a seguir.
I) O poder de exercer influência de forma homogênea, a determinação de como influenciamos os demais, a coação exercida sob as pessoas por meio do medo, ameaça, ações vexatórias, humilhantes e degradantes de interagir com os demais.
II) O poder pode ser expressar de diversas formas como: pela posição que a pessoa exerce, sujeito com ampla autonomia de decisão, pelo acumulo de experiência e conhecimentos, formação de especialidades e outros.
III) O poder expresso e várias formas como: possuir ou ter acesso a informações importantes, que o outro valoriza, interação com um grande número de pessoas, a qualidade de seus relacionamentos com um grupo de pessoas, a influência sob as pessoas, autoridade pessoal, carisma, admiração dos outros pela sua personalidade e outros.
Assinale a alternativa correta.
I e III, apenas.
I, II e III.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.
Conforme a leitura e estudo do capítulo “Modelo de gestão de pessoas por competências”. O que é Gestão de pessoas por competências.
Analise as afirmativas a seguir.
I) São ações que permitem conhecer, potencializar, integra e subsidiar as competências individuais e organizacionais.
II) São ações que visam também a auto-realização das pessoas e a excelência no cumprimento da missão institucional.
III) São ações que estruturam o banco de talentos e caracterizam as motivações para gestão de pessoas no ambiente organizacional.
Assinale a alternativa correta.
Técnicas e de suporte.
Técnicas e de foco.
Essenciais e multifocal.
Complexa e ativa.
Essenciais e técnicas.
Com base no capítulo “Mapeamento e desdobramentos da gestão por competências”. A entrevista, possui um papel de avaliar os dados na análise documental com as percepções dos entrevistados. Esse instrumento se refere a:
Identificação da concretude comportamental das competências.
Identificação das competências relevantes no mapeamento.
Identificação das competências complexas das estratégias.
Identificação da captação das competências essenciais.
Identificação cultural da organização e das competências.
De acordo com o capítulo “Modelo de Gestão de Pessoas por Competências”. Ao se abordar os desafios do modelo de competência, deve considerar a nova dinâmica à competição empresarial, a globalização, quanto a esses desafios pode se destacar:
Analise as afirmativas apresentadas e assinale (V) para verdadeiras e (F) para Falsas.
( ) comunicação constante entre troca de informações, que permite estabelecer competências essenciais determinantes para a sobrevivência os negócios.
( ) empresas traçam estratégias organizacionais de competitividade que extrapolam economias locais, para uma nova ordem mundial a da globalização.
( ) a globalização passa a exigir das empresas um alto nível de preparo da gestão para saber identificar e estabelecer estratégias que contemplem essas exigências globais.
( ) a globalização passa a exigir foco nos recursos utilizados como matérias-primas, excluindo o conhecimento, dando ênfase ao sistema do capital e a finanças.
( ) o predomínio das formas político-democráticas dos países desenvolvidos e a internacionalização do sistema produtivo.
Assinale a alternativa correta que corresponde a sequência das afirmativas verdadeiras e falsas.
V – F – V – F – V
V – F – V – F – F
V – V – V – F – V
F – V – V – V – F
V – F – F – F – V
Segundo o capítulo “Modelo de Gestão de Pessoas por Competências”. Tratar da definição do modelo de competências, requer reconhecer a força que impulsiona os indivíduos, influenciando como esses são vistos e exercem sua influência sob os demais. Em relação a essa força, deve se considerar que:
Analise as afirmativas a seguir.
I) O poder de exercer influência de forma homogênea, a determinação de como influenciamos os demais, a coação exercida sob as pessoas por meio do medo, ameaça, ações vexatórias, humilhantes e degradantes de interagir com os demais.
II) O poder pode ser expressar de diversas formas como: pela posição que a pessoa exerce, sujeito com ampla autonomia de decisão, pelo acumulo de experiência e conhecimentos, formação de especialidades e outros.
III) O poder expresso e várias formas como: possuir ou ter acesso a informações importantes, que o outro valoriza, interação com um grande número de pessoas, a qualidade de seus relacionamentos com um grupo de pessoas, a influência sob as pessoas, autoridade pessoal, carisma, admiração dos outros pela sua personalidade e outros.
Assinale a alternativa correta.
I e III, apenas.
I, II e III.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.
Conforme a leitura e estudo do capítulo “Modelo de gestão de pessoas por competências”. O que é Gestão de pessoas por competências.
Analise as afirmativas a seguir.
I) São ações que permitem conhecer, potencializar, integra e subsidiar as competências individuais e organizacionais.
II) São ações que visam também a auto-realização das pessoas e a excelência no cumprimento da missão institucional.
III) São ações que estruturam o banco de talentos e caracterizam as motivações para gestão de pessoas no ambiente organizacional.
Assinale a alternativa correta.
Identificação da concretude comportamental das competências.
Identificação das competências relevantes no mapeamento.
Identificação das competências complexas das estratégias.
Identificação da captação das competências essenciais.
Identificação cultural da organização e das competências.
De acordo com o capítulo “Modelo de Gestão de Pessoas por Competências”. Ao se abordar os desafios do modelo de competência, deve considerar a nova dinâmica à competição empresarial, a globalização, quanto a esses desafios pode se destacar:
Analise as afirmativas apresentadas e assinale (V) para verdadeiras e (F) para Falsas.
( ) comunicação constante entre troca de informações, que permite estabelecer competências essenciais determinantes para a sobrevivência os negócios.
( ) empresas traçam estratégias organizacionais de competitividade que extrapolam economias locais, para uma nova ordem mundial a da globalização.
( ) a globalização passa a exigir das empresas um alto nível de preparo da gestão para saber identificar e estabelecer estratégias que contemplem essas exigências globais.
( ) a globalização passa a exigir foco nos recursos utilizados como matérias-primas, excluindo o conhecimento, dando ênfase ao sistema do capital e a finanças.
( ) o predomínio das formas político-democráticas dos países desenvolvidos e a internacionalização do sistema produtivo.
Assinale a alternativa correta que corresponde a sequência das afirmativas verdadeiras e falsas.
V – F – V – F – V
V – F – V – F – F
V – V – V – F – V
F – V – V – V – F
V – F – F – F – V
Segundo o capítulo “Modelo de Gestão de Pessoas por Competências”. Tratar da definição do modelo de competências, requer reconhecer a força que impulsiona os indivíduos, influenciando como esses são vistos e exercem sua influência sob os demais. Em relação a essa força, deve se considerar que:
Analise as afirmativas a seguir.
I) O poder de exercer influência de forma homogênea, a determinação de como influenciamos os demais, a coação exercida sob as pessoas por meio do medo, ameaça, ações vexatórias, humilhantes e degradantes de interagir com os demais.
II) O poder pode ser expressar de diversas formas como: pela posição que a pessoa exerce, sujeito com ampla autonomia de decisão, pelo acumulo de experiência e conhecimentos, formação de especialidades e outros.
III) O poder expresso e várias formas como: possuir ou ter acesso a informações importantes, que o outro valoriza, interação com um grande número de pessoas, a qualidade de seus relacionamentos com um grupo de pessoas, a influência sob as pessoas, autoridade pessoal, carisma, admiração dos outros pela sua personalidade e outros.
Assinale a alternativa correta.
I e III, apenas.
I, II e III.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.
Conforme a leitura e estudo do capítulo “Modelo de gestão de pessoas por competências”. O que é Gestão de pessoas por competências.
Analise as afirmativas a seguir.
I) São ações que permitem conhecer, potencializar, integra e subsidiar as competências individuais e organizacionais.
II) São ações que visam também a auto-realização das pessoas e a excelência no cumprimento da missão institucional.
III) São ações que estruturam o banco de talentos e caracterizam as motivações para gestão de pessoas no ambiente organizacional.
Assinale a alternativa correta.
V – F – V – F – V
V – F – V – F – F
V – V – V – F – V
F – V – V – V – F
V – F – F – F – V
Segundo o capítulo “Modelo de Gestão de Pessoas por Competências”. Tratar da definição do modelo de competências, requer reconhecer a força que impulsiona os indivíduos, influenciando como esses são vistos e exercem sua influência sob os demais. Em relação a essa força, deve se considerar que:
Analise as afirmativas a seguir.
I) O poder de exercer influência de forma homogênea, a determinação de como influenciamos os demais, a coação exercida sob as pessoas por meio do medo, ameaça, ações vexatórias, humilhantes e degradantes de interagir com os demais.
II) O poder pode ser expressar de diversas formas como: pela posição que a pessoa exerce, sujeito com ampla autonomia de decisão, pelo acumulo de experiência e conhecimentos, formação de especialidades e outros.
III) O poder expresso e várias formas como: possuir ou ter acesso a informações importantes, que o outro valoriza, interação com um grande número de pessoas, a qualidade de seus relacionamentos com um grupo de pessoas, a influência sob as pessoas, autoridade pessoal, carisma, admiração dos outros pela sua personalidade e outros.
Assinale a alternativa correta.
I e III, apenas.
I, II e III.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.
Conforme a leitura e estudo do capítulo “Modelo de gestão de pessoas por competências”. O que é Gestão de pessoas por competências.
Analise as afirmativas a seguir.
I) São ações que permitem conhecer, potencializar, integra e subsidiar as competências individuais e organizacionais.
II) São ações que visam também a auto-realização das pessoas e a excelência no cumprimento da missão institucional.
III) São ações que estruturam o banco de talentos e caracterizam as motivações para gestão de pessoas no ambiente organizacional.
Assinale a alternativa correta.
I e III, apenas.
I, II e III.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.